, Departamento de Teoría Sociológica, Filosofía del Derecho y Metodología de las Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona, Spain

• Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers Núm. 367 (2016): Comunidades de aprendizaje - Artículos
  Grupos interactivos: interacciones que aumentan el aprendizaje y la solidaridad
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