Cognición, emoción y aprendizaje

Autores/as

  • Carmen Timoneda Gallart Universidad de Gerona

Palabras clave:

evaluación psicopedagógica, Cerebro, cognición, emoción, aprendizaje.

Resumen

Para que realmente aprendamos algo, debe producirse un “cambio” en el cerebro, es decir, en las conexiones que configuran las múltiples redes neuronales.

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Publicado

2012-12-11

Cómo citar

Timoneda Gallart, C. (2012). Cognición, emoción y aprendizaje. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (347), 5–9. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/569