Cómo enfocar un taller de escritura para niños

Autores/as

  • Antonia Fernández Miranda
  • Pilar Puente
  • Mª José Téllez

Palabras clave:

escritura, Lengua, comunicación, taller, actividades.

Resumen

En el artículo se describe una experiencia práctica del área de Lengua en la que los alumnos la usarán como medio de comunicación oral y escrita. Para ello se llevan a cabo diferentes talleres divertidos y estimulantes de escritura pudiendo acercar a los alumnos a los distintos tipos de textos.

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Biografía del autor/a

Antonia Fernández Miranda

Equipo Tales

Pilar Puente

Equipo Tales

Mª José Téllez

Equipo Tales

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Cómo citar

Fernández Miranda, A., Puente, P., & Téllez, M. J. (2014). Cómo enfocar un taller de escritura para niños. Padres Y Maestros / Journal of Parents and Teachers, (262), 10–12. Recuperado a partir de https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/2794