Estudiar migraciones desde la Antropología Social: una investigación sobre la construcción social de la alteridad en contextos educativos
Palabras clave:
Antropología social, Alumnado inmigrante extranjeroResumen
El presente texto es una apuesta por estudiar los fenómenos migratorios desde la Antropología Social. Centrándonos en los procesos de construcción de la alteridad, abordamos cómo desde el ámbito de lo educativo se está contribuyendo a la construcción de la diferencia con respecto a la población inmigrante extranjera, y en concreto con respecto al segmento de esta población que se encuentra en las instituciones educativas formales. Partimos de que el discurso (social y político) juega un papel enorme en la construcción social de la diferencia, y por lo tanto, partimos del análisis del mismo para de-construir lo que entendemos se está produciendo: la perpetuación de viejas desigualdades sociales con nuevos segmentos de población
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