El viaje, un modo de navegación profesional

Autores/as

  • Ségolène Le Mouillour Universidad Católica del Oeste (Angers). Equipe Pessoa

Palabras clave:

interculturalidad, viajes, aprender juntos, autoaprendizaje, un informe al conocimiento

Resumen

¿Por qué, cómo y dónde aprender? El artículo presenta un estudio comparativo de las concepciones del aprendizaje de profesores universitarios por inmersión en otro lugar. Los productos del aprendizaje que aparecen en las concepciones de los maestros están todos calificados por la conducta, las maneras de ver y analizar, las visiones de uno mismo o incluso el «conocimiento sobre sí mismo». A través de la inmersión en estos en otros lugares para poner entre paréntesis el diario comienza el aprendizaje de gestos y modos de participación en el mundo bajo los procesos de auto-formación.

Biografía del autor/a

Ségolène Le Mouillour, Universidad Católica del Oeste (Angers). Equipe Pessoa

Decana de la Facultad de Educación

Citas

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Publicado

2018-02-09